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清华大学 核 02班 岳峰 001890
一个学期的音乐课即将结束。现对这个学期内的感受和收获做一总结。
能够参与这场音乐教学改革，我感到很幸运，因为在这其中，我确实得到了很大的收获。说心里话，这个学期的音乐课和我当初的想象大相径庭，我想象中的音乐课就像前两节课的那种形式：老师在讲台上讲授一些音乐理论，或是大家一起欣赏一些音乐，而我们这此学生在下面或是记点什么，或是看其它的科目。这种音乐课显然不能说不好，但是，和这之后的音乐课形式相比，就显得有点死板和却乏生气，而且不得不承认，学生的上课的积极性也不会有如此之高。
上了这么多年的音乐课，还没有上过这种形式的课，每个学生都是课堂的主体，每个学生都有机会在大家面前展现自己，老师就是同学中的一个成员，和我们围成-个圈，和我们一起唱呀，跳呀，和我们一起席地而坐。在这样的课堂上，老师和同学之间不再产生距离，自然也就更容易沟通，老师也就更任意把他的思想传授给我们。
在我看来。这次教学改革是相当成功的。
在这个课堂上，不但增长了音乐知识，而且，锻炼丁你的动手的能力，锻炼了你的身体
协调性，锻炼你的了组织能力，锻炼了你的艺术创造力；然而，在我看来，这些内容都不是最主要的，而最主要的乃是人性的解放。我想，这是最难能可贵的，因为在清华大学这样的理工科为主的大学里，同学们每天不是微积分，就是物理实验，身体内的那点"艺术细胞"，
似乎己被忘记。但是，正是这门课程使我们又找回了那种"己被忘却的情感"。
在这个课堂上，无论你是学生还是老师，无论你的学位多高，大家仿佛都是孩子。你可以自由的释放自己，没有人会笑话你对音乐的无知，也没有人会笑话你的"五音不全"，每一个周三的下午的这节音乐课简直就是我们的音乐会，是完全我们自己的，我们或是用手打着节拍，或是敲打者乐器，即使没有人知道你在表演什么，要表达什么。因为这些东西在这里己不重要，-切只要跟着感觉就可以了，参与这样的音乐课简直就是一次心灵的旅行，暂时的离开纷繁复杂的尘世，离开喧嚣的世界，放飞心灵和理想，我简直想像不出有什么理由可以阻挡这样的课程的诱惑．于是，可以说世界上最差劲的一支乐队组成了，他们的乐器是最简单的，他们的曲调也是最简单的。但是，他们的热情和积极性却丝毫没有减少，他们要用手中的乐器表达世界上最美丽的声音---心灵的声音。
在这个课堂上，我们知道了美，认识了美。原来生活中有着如此多的美丽音符，还记得一节课上，老师让我们用尺子表演，没想到简简单单的一把尺子也能表达出如此多的声音，我们甚至还写了谱子。在这不知不觉中，我们更加的热爱我们的生活。其实生活中充满了美，充满了爱，只有你的心灵是美的，你的心中就充满了爱。
在这个课堂上，每个人都是优秀的表演家，因为，在这种没有任何压力的情况下，人的
潜能可以自由发挥。当你情不自禁的加入其中的时候，你自己都会诧异：我竞会有如此的潜力，无论是身体的协调性，还是肢体的表现力，抑或是团队的组织能力。还记得第一节课上，老师让我们现场组织一个合唱队，这里的队伍是新的，这里的曲目也是新的--那是现场创编的，如果在平时，这些都是无法想象的，但那一次我们却成功了，而且还是相当的成功，就连平时一向最腼腆的女生也积极的参与进去。而且还是其中的主力。也正是由于这么多平时无法想象的事情，使我第一次从内心对这门课产生了兴也许它是有什么魔力吧．
所谓的"魔力"，究其根本，其实是人的本性，尤其是一直埋藏于心底的那一部分被掘出来。而这-点正符合了现代人的心理要求。在这个社会里，存在者太多的竞争，太多的钩心斗角，太多的尔虞我诈，太多的虚伪，这个社会里的人们实在是悲哀。他们不得不为了适应社会，适应生活而改变自我，隐藏自我。而作为牺牲品的往往就是那些最真，最善，最美的人性。现代的人们无法找到一个地方去发泄，去释放。它们积压在心里，扭曲了人的本性。而我们的音乐课给我们一个释放自我的空间，给我们一个开启活力的时刻。把我们这些远远超过实际年龄的心灵又带回到从前，在这里，我们又想起了童年那无拘无束的生活，因为只有在童年和音乐课上，会没有人在乎你的"表演"的好坏，我们也只有在这时候，才可以无需掩饰自己。
说了这么多音乐课的好处，归根结底。还有感谢那些为了音乐教学事业的发展而改革的人们----我们的老师。我想，这种教学方法是值得学习和借鉴的，不单单是在音乐的教育方面。我总结这种教学方法的宗旨就是：大家动手参与，启迪人类本性。当今的时代，过多的强调所谓的"科学"，尤其是以计算机为代表的IT业，而忽视了人文精神和艺术。其实，偌大的世界并不是科学所能解决的，如果能把"科学"和人文、艺术有机的结合起来，作用会发挥的更好，我想，这也正是要在清华成立艺术系的原因。而不应该单单是为了要成为世界
一流大学，科目就要如何如何得多。每个搞科研的人都应该注意到这个问题，当只用"科学"的思维无法解决问题时。是否可以考虑一下用一点人文和艺术的思维。也许是过分的依赖"科学"而阻碍了人的本能的发挥。而对我们个人来说，学音乐的原因也就在于此。而并非想在音乐方面打什么造诣，至少大多数人是这样。
最后、祝愿这样的教学改革能够持续下去。我们会受益匪浅。
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