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清华学生论文摘要

感受音乐艺术   享受美好人生

 

——听“音乐艺术素质活动与创造”有感

   时间飞逝,转眼间大学的第一个学期就要结束,挚爱的选修课“音乐艺术素质活动与创造”也要接近尾声了,心中不由升起一种不舍的情愫,坦白地说,刚开始并不知道这课是干什么的,完全是选不上其他“看起来很美”的课才选的,第一次上课也是忐忑不安地来的,可是渐渐地,我爱上了这个课,每周三晚上成了我最开心的时间,三位小老师尽心尽力地备课,忘不了“亚当夏娃”忘不了“To  stop the train”,忘不了“tntti  frntti”,忘不了“萤火虫”更忘不了大家轮唱时的“天籁之音”,在那一瞬间,我真的感到了音乐的美,说来惭愧,我连五线谱都不识,可是老师们鼓励我们,在轻松的游戏中提高我们的音乐艺术素质,还有身体协调性,真的感谢你们!

   提到“创造”,更是令我感慨万千!客观地讲,中国学生都缺少创造性,尤其是由层层严格的考试筛选出来的清华学生,我们曾有过创造力,我们梦想着有创造力,但现实的残酷迫使我们放弃了这种生来就有的潜能,我们为了上清华,放弃了其他一切爱好,把自己埋在书山学海中,到了清华后才发觉我们错过了太多太多,这门课给了我们一个弥补的机会,记得那次老师们给了几张有短线画的纸,分组表现让大家猜,猜之前、之中、之后,老师都在强调没有标准答案!这与我们以前接受的教育是多么地不同,以前一切考试都有标准答案,连高考都要对照答案估分报志愿,可以毫不夸张地说,没有标准答案就没有我们求学清华,但生活中又有多少事有标准答案呢?尤其在音乐和艺术这种感性的东西上,我们不要追求标准答案,我们发挥自己的想象力,努力创造新的天地!这是这门课给我最大的收获。

同时,我也学会合作,一些简单的歌,如果个人唱可能没有气氛,但几十个人一起唱马上犹如天籁之音,大家一起努力,原来真的可以创造奇迹!我开始爱上了大家一起的感觉,受这个课的启发,我在我们计算机系的学生节上策划了一个叫《追忆似水流年》的话剧,把全年级有文艺的自己的人召集到一起,从商定剧本到最终演出,大家都付出了巨大的努力和心血!最后取得成功时,大家那种发自内心的高兴,我一辈子都忘不了!高中时我也做过话剧,但那时只是自己一个人在忙,别人只是帮助我的,虽然最后也成功了,但没有大家一起的那种高兴。现在明白了,合作真的是现代人必需的素质,拜这门课所赐,谢谢你们!

能来清华,是我一生的幸运!能上“音乐艺术素质活动与创造”课是我的幸福!希望这门课能越来越为同学们所了解、所接受,再次感谢老师们为这门课付出的心血,你们辛苦了!

……

 

                         林楠     021136         24

 

目录

上一层
亲近音乐
感受音乐艺术 享受美好人生
韵律。语言
音乐艺术素质活动与创造课的几点感受与建议
《大学生音乐素质与创造》感想
<音乐艺术素质活动与创造>学习总结
音乐的本能
音乐艺术素质与创造课的感想
《音乐艺术素质活动与创造》
关于"音乐素质活动与创造"这一选修课
我对音乐课的感触
我与音乐
一门难忘的课程
欢快、轻松、和谐
"音乐素质活动与创造"课后感想
跳动的节奏
在音乐艺术中培养素质
感受更加完美的人生
音乐艺术素质活动与创造留给我的思考
独乐乐,与众乐乐?
音乐艺术素质与创造
快乐、音符、笑声将我们联系在一起
奥尔夫音乐教学法的感想
《音乐艺术素质活动与创造》课程感受
对音乐艺术素质创造这一课的感受
表现艺术,表现自我
关于奥尔夫音乐教育的一些体会
素质教育的课堂
激情的爆发快乐的凝固
大学生综合艺术素质与创造试验课感受
"综合艺术素质活动与创造课"课程感受
人性的解放
学与玩 bot="Navigation" endspan i-checksum="40067"